Kolik bylo stupňů? Máme diagram!
Dali jsme si týdenní úkol. Trochu více jsme si minulý týden všímali venkovního teploměru. Naměřené údaje jsme zaznačili do diagramů. Pak jsme mohli jednoduše porovnávat naměřené hodnoty.
Jubilejní park 23
„Základním posláním školy je žáka vzdělávat, podílet se na jeho všestranném rozvoji a podpoře kladných povahových vlastností. Škola může být úspěšná jen tehdy, když respektuje individualitu žáka a při vzdělávání vychází z jeho možností, schopností a zdravotního stavu. Přiměřená náročnost úkolů je motivující, nestresující a v konečném důsledku vede k trvalejšímu osvojení látky, dovedností a vytváří u žáka pocit uspokojení. Nezastupitelný podíl na kvalitě a výsledku má učitel, který přijme „filosofii školy“ a dokáže ji citlivě a důsledně aplikovat. Vstřícnost k žákovi, rodičům a jejich vzájemné vztahy jsou podmínkou úspěchu“.
/v letech 1997 – 2002 ředitel školy František Pavka/
| Historie školy v datech |  |
