Žáci zkoumali minerály a určovali horniny

Pracovali jsme s připravenými vzorky minerálů, jako jsou křemen, kalcit či sůl kamenná, a hornin, například žula nebo vápenec. Pomocí jednoduchých pomůcek, jako jsou lupa, kladívko, porcelánová destička nebo kapátko s kyselinou chlorovodíkovou, zjišťovali žáci různé vlastnosti materiálů. Zaměřili jsme se na barvu, lesk, tvrdost podle Mohsovy stupnice i reakci na kyselinu.

Žáci si nejen osvojili práci s laboratorním náčiním, ale také pochopili, že vlastnosti minerálů a hornin mají zásadní význam pro jejich využití v průmyslu a každodenním životě. Práce ve skupinách podporovala spolupráci a schopnost samostatně vyvozovat závěry na základě vlastního pozorování.

Hodina skvěle propojila teorii s praxí a ukázala žákům fascinující svět přírodních věd. Práce s minerály rozvíjela jejich zvídavost, spolupráci a dovednosti potřebné pro vědecké bádání.